Internet i els més joves

A la Biblioteca tenim un Telecentre a disposició de tots els usuaris socis, adults i infants. Els menors de 16 anys han de lliurar-nos una autorització signada per un tutor que es faci responsable del control de l'ús d'Internet que farà el menor. Recentment, a més, hem limitat l'ús del Telecentre que poden fer els menors de 13 anys: Només per a tasques formatives. Així doncs, els més joves no poden utilitzar el Telecentre per jugar o entretenir-se, ja que es trenca inevitablement el clima d'estudi necessari al centre bibliotecari.

Us  facilitem la informació editada pel Servei de Biblioteques de la Diputació de Barcelona en aquesta guia per a pares i tutors, un recull de consells i dades que creiem que poden ser de molta utilitat.

Navegueu amb seguretat! Una guia per als pares sobre la seguretat a internet

 

Què és internet?

Una xarxa mundial d'ordinadors que proporciona una gran quantitat d'informació i d'idees per a l'aprenentatge, la imaginació i el comerç.

Qui fa funcionar internet?

Ningú. Qualsevol persona amb ordinador i programari pot oferir informació i idees a internet. A internet trobareu informació acurada però també informació molt poc treballada.

Pares / tutors: la navegació per la xarxa és un tema familiar.

• Internet és similar a d'altres mitjans de comunicació com ara la televisió, la ràdio, els vídeos o els llibres. Els vostres fills necessiten el vostre consell i la vostra orientació per treure el bo i millor de la seva experiència amb internet.
• Teniu tant el dret com la responsabilitat de guiar, supervisar i fixar les condicions i límits de l'ús que els vostres fills fan d'internet. Cada nen es desenvolupa intel·lectual, emocional i físicament de forma diferent. Vosaltres, com a pares/tutors, podeu avaluar millor la preparació del vostre fill per utilitzar Internet, i jutjar la seva maduresa per navegar sol.
• Si no esteu familiaritzats amb internet, pregunteu al bibliotecari, feu un curs, consulteu un amic o pregunteu als vostres fills!
• Reviseu webs d'internet amb els vostres fills i seleccioneu aquells que us resultin interessants. Quan trobeu algun material a internet que desaproveu, aprofiteu l'oportunitat per explicar-los els motius pels quals no us agrada que el consultin.
• Sigueu conscients que el vostre fill es connecta a internet. Si esteu preocupats sobre el que el vostre fill pot consultar, poseu l'ordinador en una habitació compartida per tota la família.
• Si els vostres fills són joves, estigueu a l'habitació des d'on estan explorant internet i superviseu periòdicament què estan fent.
• Fixeu els criteris d'ús per fer servir a casa vostra, tal i com ho estan fent algunes escoles o biblioteques per a l'ús d'internet.

---

Pares/tutors: eduqueu bé els vostres fills

Internet permet als nens aprendre a buscar informació de forma eficient, com esdevenir consumidors d'informació amb criteri (què és informació fiable i què no), a desenvolupar capacitats de comunicació en línia i a aprendre a ser responsables.

Parlar amb estranys

• Ensenyeu als vostres fills que els estranys a internet no són diferents als estranys del carrer o dels que poden trucar per telèfon.
• Insistiu als vostres fills que MAI han de facilitar informació privada, com ara números de targes de crèdit, adreces, telèfons, contrasenyes d'ordinador o qualsevol altra informació de tipus familiar a persones estranyes.
• Ensenyeu als vostres fills a demanar-vos permís abans de trobar-se amb algú que han conegut a través d'internet.

Sense secrets

Acostumeu als vostres fills a compartir els "cibersecrets" i a dir-vos si han vist alguna cosa, ofensiva, dolenta o desagradable a internet.

Precaució amb les compres

• Expliqueu als vostres fills les pràctiques de màrqueting a internet o les estratègies comercials adreçades a atreure els joves consumidors.
• Ensenyeu als vostres fills a no han d'utilitzar cap instrucció informàtica que no els sigui familiar i que els hagi recomanat un contacte de la xarxa. Aquestes instruccions poden fer malbé el vostre ordinador.

---

Filtres a internet: com funcionen?

Alguns programes comercials filtren els webs per paraules, frases, matèries i webs de la xarxa internet.

Filtres per paraules

• Al mercat podreu trobar alguns programes que instal·lats al vostre ordinador permeten filtrar la informació que els vostres fills poden recuperar des de casa. El sistema no permet que el vostre fill vegi planes web que contenen paraules especificades per vosaltres, o que permeti entrar en adreces web concretes.
• Aquesta forma de bloqueig però, requereix que actualitzeu periòdicament la llista de paraules i d'adreces web.
• Aquest tipus de programes no permeten distingir el context en què s'utilitza una paraula, de manera que es pot donar el cas que ens amaguin informació que és útil i apropiada segons el context en que s'utilitza.

Filtres qualitatius

• Cada cop són més els webs que ofereixen un servei de selecció de recursos qualitatius. Confieu en webs d'aquest tipus que tinguin un perfil educatiu (fets per escoles, biblioteques, fundacions, administracions, etc.). Aquestes seleccions acostumen a estar avaluades per professionals que vetllen pel seu contingut i la seva actualització.
• Desconfieu de les seleccions de recursos fetes per persones individuals o sense uns criteris explícits de selecció de recursos (idioma, àmbit geogràfic, interessos, actualització, etc.).
• Aquest tipus de webs permetran als vostres fills trobar informació de forma guiada. Aquests filtres però, no impedeixen que els vostres fills naveguin per internet i recerquin planes amb contingut ofensiu.

Per què vosaltres sou els millors filtres per als vostres fills?

Els filtres d'internet no bloquegen tots els continguts que vulneren els valors ètics.

• Els filtres d'internet no sempre funcionen com indica la seva publicitat. Les proves demostren que tots els filtres d'internet fallen en el bloqueig d'algunes pàgines.
• Els filtres no es poden adaptar a l'edat o al nivell de maduresa d'un nen concret.
• Els filtres no ajuden el vostre fill a aprendre a fer judicis independents ni a dir NO.
• L'elecció de paraules, idees i matèries per a ser bloquejades està supeditada per l'escala de valors, ideologia i política del fabricant del producte. Aquest producte pot excloure planes que contenen informació sobre educació sexual, homosexualitat, avortament o d'altres temes relacionats amb la salut com ara el càncer de mama, entre d'altres.

---

Biblioteques. Internet i tu

• La teva biblioteca proporciona accés a la gran varietat de recursos que han de satisfer les necessitats de tots els membres de la societat i alguns dels recursos poden ser considerats ofensius per algunes persones.
• Vosaltres, com a pares/tutors sou responsables de supervisar l'accés dels vostres fills als recursos de la biblioteca, incloent-hi internet. Si esteu preocupats per l'ús que el vostre fill pugui fer d'internet a la biblioteca, demaneu al personal de la biblioteca la informació referent a les polítiques d'ús.

Més informació: Canadian Library Association. Have a safe trip!: a parent's guide [en format pdf]. Document traduït i adaptat pel Servei de Biblioteques de la Diputació de Barcelona.
 http://www.diba.cat/biblioteques/guia/serveis/internet4.asp

---

Commemorem el Tricentenari 1714 / 2014

L'Ajuntament de la Palma de Cervelló s'afegeix a la iniciativa promoguda per la Generalitat de commemorar el Tricentenari de l'onze de setembre de 1714. Amb aquesta conferència, que tindrà lloc a la Biblioteca Municipal divendres 23 de maig a les 20.00h., ens acostarem i entendrem millor els fets històrics i les seves conseqüències.
El propòsit del professor Àngel Casals és explicar l'ús de la propaganda i la premsa per difondre els arguments de Catalunya i sobre Catalunya durant la Guerra de Successió. Aproximar l'enfrontament polític que va acompanyar al militar: les imatges dels monarques, dels països, les mentides i els projectes de repressió que es van usar per convèncer o atemorir.

Àngel Casals i Martínez (Barcelona, 1963) és professor del Departament d'Història Moderna de la Universitat de Barcelona des de 1989. La seva tesi doctoral, llegida l'any 1995, tracta sobre el govern de Carles I a Catalunya. És director dels cursos d'Història Medieval i Moderna de la Universitat Catalana d'Estiu, de les Jornades Internacionals sobre Violència, Bàndols i Territori, i dels Cursos Sàpiens d'Extensió Universitària. És investigador principal del Projecte "Violència i Institucions a les societats de la Corona d'Aragó a l'època Moderna" del Ministerio de Economía y Competitividad. Ha estat col·laborador de la Gran Enciclopèdia Catalana i de l'Enciclopèdia de Barcelona. Guanyador del premi Sàpiens 2011 al millor article d'Història per "Pagesos en peu de guerra" sobre la guerra dels Remences, escrit amb Valentí Gual i Agnès Rotger.

Imatges Story Time

Una sessió de contes fantàstica, gràcies a la Sílvia i al Richie, que han sabut captivar els nens i nenes amb tres històries molt encertades. Les imatges projectades ens han ajudat a seguir millor el fil de les narracions, que tenien un nivell de dificultat creixent. Quines ganes d'aprendre més anglès!

Thanks for the stories! I fins un altre dia!

STORY TIME: contes en anglès DIVENDRES a les 17.30h

Imatges de la Diada de Sant Jordi

Club de lectura amb l'autora.

A la Biblioteca vam començar a celebrar la diada ben aviat, a la vigília, amb una tertúlia del Club de lectura ben especial. Vam gaudir de la companyia de l'autora Carme J. Huertas, que va compartir amb nosaltres la seva manera d'entendre el món. Moltes gràcies, Carme!
L'endemà al matí, dia de Sant Jordi, vam muntar la paradeta per oferir un taller de punts de llibre als nens i nenes de l'escola El Solell. Ens ho vam passar molt bé amb ells, que són uns grans artistes!
A la tarda vam estar al Biblio-outlet, una parada de llibres de segona mà. Són llibres en molt bon estat que ens arriben a la Biblioteca, però que no ens podem quedar per manca d'espai. La major part els tenim duplicats. Els posem a la venda amb un preu simbòlic i amb la recaptació comprem alguna novetat que ens falta. L'ambient a la plaça Cervantes era fantàstic, amb diferents actuacions a l'escenari, amb diverses paradetes, amb una temperatura ideal...

Taller al pati del Solell.

I també va ser el dia del lliurament de premis del concurs El lector de l'any. En aquesta tercera edició vam entregar els diplomes a 23 participants que en total s'han llegit 186 llibres. Déu n'hi do!
Però els que han obtingut el títol de LECTOR DE L'ANY han estat:
1a Categoria (1r i 2n de primària): Dafnne Garnés
2a Categoria (3r i 4t de primària): Carla Aguirre
3a Categoria (5è i 6è de primària): Agustín Meza
MOLTES FELICITATS A TOTS I TOTES!

Lliurament de premis EL LECTOR DE L'ANY

BiblioSant Jordi 2014

La Biblioteca Municipal de la Palma celebra Sant Jordi 2014 amb tots vosaltres!

Al matí ens trobareu a la pista de l'escola El Solell, fent un TALLER de punts de llibre d'allò més originals, per als nens i nenes més creatius.

A la tarda canviem la paradeta i ens trobareu a la plaça Cervantes al BIBLIO-OUTLET per remenar i endur-vos el llibre que us faci més el pes. I a les cinc de la tarda, just abans de la XOCOLATADA, farem el lliurament de premis del concurs EL LECTOR DE L'ANY.

Aquí teniu la informació completa de la jornada: VIU EL SANT JORDI A LA PALMA

Dia Internacional del Llibre Infantil

Carta als nens del món

ELS LECTORS sovint els pregunten als escriptors com escriuen les seves històries: «D’on surten les idees?» «Provenen de la meva imaginació», respon l’escriptor. «Ah, és clar», sol contestar el lector. «Però on és la teva imaginació, de què està feta? I és veritat que tothom en té una?» «Bé», respon l’escriptor. «És dins el meu cap, és clar, i està formada d’imatges i paraules i records i rastres d’altres històries i paraules i fragments de coses i melodies i pensaments i rostres i monstres i formes i paraules i moviments i paraules i ones i arabescos i paisatges i paraules i perfums i sentiments i colors i rimes i petits espetecs i xiulets i gustos i explosions d’energia i endevinalles i brises i paraules. Tot plegat gira allí dins i canta i es comporta com un calidoscopi i flota i s’asseu i pensa i es grata el cap.» Evidentment que tothom té imaginació: sense, no seríem capaços de somniar. No obstant això, no tota imaginació té les mateixes coses a dins. Probablement, la imaginació dels cuiners conté una majoria de gustos, de la mateixa manera que la imaginació dels artistes conté sobretot colors i formes. La imaginació dels escriptors està plena, principalment, de paraules. Per als lectors i oients d’històries, les seves imaginacions també es nodreixen de paraules. La imaginació d’un escriptor treballa i dóna voltes i dóna formes a les idees, als sons, a les veus, als personatges i als esdeveniments fins a convertir-los en una història; aquesta història no està formada d’altra cosa que no siguin paraules, batallons de gargots que desfilen per les pàgines. Aleshores passa que, de cop i volta, arriba un lector i aquests gargots cobren vida. Segueixen sent a la pàgina, segueixen semblant gargots, però també saltironen en la imaginació del lector, i aquest dóna forma a les paraules i les fila perquè la història ara tingui lloc al seu cap, com ha tingut lloc en el cap de l’escriptor. Aquest és el motiu pel qual el lector és tan important per a una història com l’escriptor. Només hi ha un escriptor per a cadascuna, però hi ha centenars o milers o fins i tot, a vegades, milions de lectors d’històries, que llegeixen en el mateix idioma que el de l’escriptor o que potser fins i tot llegeixen traduccions en molts altres idiomes diferents. Sense l’escriptor, el conte no neix; sense tots els milers de lectors arreu del món, el conte mai no arribarà a viure totes les vides que pot viure. Tot lector d’una història té alguna cosa en comú amb els altres lectors d’aquesta mateixa història. Separadament, tot i que també d’alguna manera junts, ells han recreat la història en la seva pròpia imaginació, una acció que és tant privada com pública, individual com comuna, íntima com internacional. És, possiblement, el que els humans fan millor. Seguiu llegint! Siobhán Parkinson Autora, editora, traductora i guanyadora del Premi na nÓg Traducció: Jordi Ferré i Ybarz http://www.oepli.org/pag/cat/dia.php

Secció JN (Narrativa per a joves)

Dia Mundial de la Poesia 2014

Novetats: Novel·la

  

Després d'una trentena de títols en castellà, Blackie Books s'ha decidit a començar col·lecció en llengua catalana amb Quan jo tenia cinc anys em vaig matar, de Howard Buten. Psicòleg, 'clown' i escriptor d'origen nord-americà, Buten es va proposar escriure la història des del punt de vista d'un nen de vuit anys que està tancat en un centre d'internament infantil.

Publicat primer en anglès l'any 1981, el llibre no es va convertir en fenomen fins que va ser traduït al francès amb el títol que ara es presenta. En tres dècades, Buten ha venut més de dos milions d'exemplars a França, s'ha traduït a setze països i fins i tot ha estat adaptat al cinema.

 
L'altra, de Marta Rojals. 

L Anna, Annona, Nona. Dissenyadora gràfica per accident, autònoma de la vida, introspectiva, sempre calculant, equilibrant la balança, posant el comptador a zero per continuar endavant. I en Manel, Nel, Nelet, la seva parella, tan a prop i tan lluny, tanta necessitat i tanta ràbia soterrada. És fàcil que les coses canviïn de sobte, i a la Barcelona d 'avui això no és una excepció: una inquilina imprevista, una família que exigeix, la crisi que ofega, una transformació vital que s' imposa. Com serà que l 'Anna pugui equilibrar les coses, recalcular la trajectòria, continuar amb la seva vida cuirassada? Si és que pot, perquè aquests no són els únics canvis inesperats que s acosten.

Ulls de gel, de Carolina Solé 

La Cerdanya, mes de novembre. Plou de matinada i una boira densa cobreix el fons de la vall. El cos d’en Jaume Bernat, el terratinent més poderós de la comarca, jeu inert sobre la terra gèlida d´una era. Entre els veïns, totes les sospites apunten a la Dana Prats: la seva família manté un litigi gene racional amb la família Bernat per un assumpte de terres. Assetjada, la Dana demana ajuda a la seva amiga d´infància, l´advocada Kate Salas, que tornarà al seu poble natal disposada a demostrar la innocència de la seva amiga.

Terra inhòspita: Barcelona 2048, de M.Dolors Millat. 

La Declaració Universal dels Drets Humans, un segle després de promulgar-se, és una broma macabra. Carrers i avingudes ostenten ara el nom de corporacions transnacionals de la Netkràcia. La jove hacker Ronda Vailor, codi RVT4.3.20f, és una peça clau de Draco, grup clandestí que lluita contra el Sistema. També és la néta d’un dels líders de la Netkràcia, joc que pot abocar-la a perills insospitats. Sirio Grimau, un vigilant solitari, es creua en el camí de la Ronda, ignorant del passat secret que els uneix.

L'opressió d'un poder econòmic que cerca dominar-ho tot contra el reducte de llibertat que rau en tot ésser humà; contra les emocions; contra l'amor. Una història que ens transporta a un futur perillosament proper i que qüestiona la deriva d'una societat cada cop més controlada.

«Només podia votar la població que posseïa accions i cada vot valia la seva cotització en borsa.»

Wonder, de R.J. Palacio

«Em dic August, per cert.
No penso descriure la meva cara.
Segur que és molt pitjor que tot
el que us esteu imaginant.»
«La inesperada sensació editorial de l’any.»
The London Times

«El que fa que aquesta novel•la siguitan extraordinària i tan deliciosa és la insòlita generositat amb què R.J. Palacio ens explica la vida de l’Auggie.
El resultat és una història preciosa i divertida –i que de vegades et fa plorar a llàgrima viva– sobre una transformació silenciosa.»
The Wall Street Journal
«En una meravella de debut, Palacio ha escrit una novel•la  espurnejant que es llegeix d’una tirada i que és plena de personatges que et vénen ganes d’animar.»
Entertainment Weekly